Si invitano i bambini ad osservare le piante da cui sono circondati e si pongono domande e stimolo per le loro pre-conoscenze e per far notare dettagli non ancora emersi. Rientrati dall’osservazione, si invitano i bambini a riflettere sull’abitudine a casa e a scuola di fare la raccolta differenziata soffermandosi sulla raccolta umida.

Utilizzando del materiale “secco” raccolto in passeggiata e degli scarti “umidi” tenuti da parte dalla cucina, si prepara con i bambini il compost da portare a far maturare nell’orto della Casa. Creazione di una compostiera domestica.

Con il compost già maturo (se preparato in precedenza da altri bambini) si va a “nutrire” le piantine dell’orto; a seguire possono essere proposte delle schede didattiche sul tema del compost, che, insieme a quelle delle altre attività, comporranno un giornalino individuale di rielaborazione del percorso settimanale. Per i più piccoli gioco motorio/drammatizzazione.