Guidati dell’educatore i ragazzi riflettono sul fenomeno della Mafia (e delle mafie in generale). Si interrogano sui comportamenti quotidiani che celano semi di illegalità e prevaricazione. Il dibattito sarà occasione per mettere a fuoco i concetti di “legalità”, “giustizia” e “rispetto”

Attraverso la proiezione di filmati, brevi spezzoni di film, documentari e testimonianze storiche i ragazzi potranno approfondire gli aspetti significativi emersi durante il dibattito introduttivo. L’educatore cercherà di contestualizzare i contributi dei ragazzi evidenziando lo sviluppo storico, sociale e culturale del fenomeno, i passaggi salienti della cosiddetta “lotta alla mafia” e gli uomini che l’hanno sostenuta e diffusa

Selezionati gli aspetti ritenuti più rappresentativi e meglio sviluppati nel corso del dibattito e della riflessione sui materiali video, la classe si divide in piccoli gruppi, ciascuno dei quali, scegliendo uno degli aspetti emersi, cerca di trasformarlo in uno slogan contro le mafie. L’educatore aiuta i ragazzi a scegliere la forma, il linguaggio, le parole, le immagini che meglio si adattano ad esprimere il pensiero condiviso dai ragazzi