Conoscere la differenza tra leggende, racconti brevi e favole; conoscere le fasi e le tecniche di elaborazione e realizzazione di un testo in prosa; conoscere gli aspetti indispensabili di una leggenda e saperli implementare all'interno di strutture e schemi narrativi predefiniti; stimolare la creatività attraverso l’utilizzo di forme espressive diversificate (scrittura, teatro, disegno)

L'educatore divide i ragazzi in gruppi a ciascuno dei quali assegna una serie di ruoli e situazioni predefinite desunti dalle leggende ascoltate nel corso della settimana di Scuola Natura. I ragazzi elaborano e organizzano il materiale ricevuto, ricostruiscono la leggenda corrispondente e infine preparano una breve performance teatrale. Il lavoro dei ragazzi sarà ripreso attraverso l’utilizzo di tablet e rivisto in settimana