Rielaborare, attraverso tecniche espressive differenti, i molteplici significati di un’esperienza vissuta; testualizzare le percezioni, le rappresentazioni e i saperi maturati sviluppando i nessi ed evidenziando gli scarti tra le fasi del processo.

In un quaderno confezionato precedentemente con fogli bianchi A4, carta da pacchi e spago grosso si scrive su ogni pagina una consegna suggerita dall'educatore. Attraverso tecniche espressive diverse (come il disegno guidato) i bambini ripercorrono ed esprimono i momenti più significativi di un’esperienza vissuta, ad esempio il percorso dell’Unità di Apprendimento svolta.