Misurare il Tempo con il Cielo: dal Sole alle Stelle

18/01/2027 - 22/01/2027

Misurare il Tempo con il Cielo: dal Sole alle Stelle

Il cielo è stato il primo orologio dell’umanità. Molto prima dell’invenzione degli strumenti scientifici, gli uomini osservavano Sole, Luna e stelle per orientarsi, segnare il tempo e raccontare storie.

ll laboratorio propone un viaggio alla scoperta di come gli esseri umani, fin dall’antichità, abbiano osservato il cielo per dare ordine al tempo e allo spazio. Attraverso esperienze pratiche, simulazioni digitali e attività manuali, gli studenti si immedesimano negli antichi astronomi che, senza strumenti moderni, riuscivano comunque a orientarsi e a scandire le giornate grazie ai movimenti del Sole e delle stelle.

Le attività non si limitano alla semplice costruzione di oggetti, ma sono accompagnate da spiegazioni scientifiche e da un approccio sperimentale che rende ogni strumento un’occasione per capire meglio i fenomeni naturali. La meridiana, il notturlabio e i modelli di costellazioni diventano così non solo oggetti didattici, ma vere e proprie “chiavi di lettura” del cielo.

A chi è rivolto?

Scuola Primaria

Partner – Associazione Scientifica Luigi Lagrange

La Scuola di Formazione Scientifica Luigi Lagrange APS è un’organizzazione di promozione sociale che opera da oltre vent’anni nel campo della formazione e divulgazione scientifica. Il suo obiettivo principale è favorire la diffusione della cultura scientifica a tutti i livelli scolastici, con particolare attenzione alle discipline STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica). Collabora con importanti istituzioni accademiche, tra cui i Dipartimenti di Matematica, Fisica e Scienze della Vita dell’Università di Torino, e l’Istituto Nazionale di Astrofisica (INAF), per progettare e realizzare laboratori, campus scientifici e attività certificate ai fini dei PCTO

Obiettivi

Stimolare curiosità scientifica e spirito d’osservazione
Introdurre i concetti base di tempo, giorno, notte, cicli lunari e astronomia
Sviluppare la creatività attraverso la rielaborazione artistica dei temi scientifici
Lavorare in gruppo per costruire oggetti funzionali e simbolici
Collegare l’arte rupestre e la storia antica con fenomeni naturali osservabili